To create materials that truly resonate, the guide (and subsequent expert adaptations) suggests a systematic 7-step approach: Article Writing in Higher Education | PDF - Scribd
: Facilitating teachers in the effective implementation of lessons. Essential Components of Quality Materials
┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ DEPDIKNAS MATERIAL DEVELOPMENT PRINCIPLES │ ├───────────────┬─────────────────────────────┬───────────────┤ │ Relevance │ Consistency │ Sufficiency │ │ (Kerelevanan) │ (Kekonsistenan) │ (Kecukupan) │ └───────┬───────┘ │ └───────┬───────┘ │ │ │ Must directly If three competencies Material must be link to standard are targeted, three deep enough to competencies. topics must be taught. teach the skill. To create materials that truly resonate, the guide
Panduan Depdiknas 2008 tidak hanya memberikan teori, tetapi juga prosedur konkret yang sistematis. Beberapa sumber merujuk bahwa panduan ini menguraikan . Berikut adalah prosedur lengkap yang dapat diikuti guru:
Meskipun panduan ini diterbitkan pada tahun 2008 saat dominasi media cetak masih sangat kuat, kerangka berpikir yang ditawarkannya terbukti sangat adaptif terhadap perkembangan teknologi modern. teach the skill
Dalam panduan ini, bahan ajar dibagi menjadi beberapa kelompok berdasarkan bentuk dan penggunaannya, antara lain:
The guide provides the following best practices for developing teaching materials: Berikut adalah prosedur lengkap yang dapat diikuti guru:
The guide provides a checklist. A good teaching material must be:
Berfungsi untuk merangsang indera pendengaran, seperti kaset, radio, piringan hitam, dan CD audio.