Tujuan: Melatih murid mengaplikasikan nilai moral secara praktikal dalam kehidupan seharian dan menzahirkan rasa syukur. Kepentingan Lembaran Kerja yang Efektif
Unit 1 merupakan asas kepada pembentukan nilai moral seorang kanak-kanak. Topik ini sering menggunakan pendekatan berpusatkan murid, di mana lembaran kerja dan aktiviti dalam buku aktiviti digunakan untuk mengukuhkan pemahaman.
Mei Hwa dan rakannya sedang berbuka puasa. Apakah tindakan yang patut dilakukan oleh Mei Hwa? lembaran kerja pendidikan moral tahun 3 unit 1
Latihan berformat respons terbuka pendek untuk melatih emosi moral.
Unit 1 dalam sukatan pelajaran Moral Tahun 3 lazimnya bertajuk atau "Hidup Beragama atau Berkepercayaan" . Objektif utama unit ini adalah untuk memastikan murid dapat: Mei Hwa dan rakannya sedang berbuka puasa
: Murid dapat menyenaraikan dan menceritakan kepelbagaian perayaan yang disambut oleh rakan-rakan dan guru di sekolah (seperti Hari Raya Aidilfitri, Tahun Baharu Cina, Deepavali, Krismas, Hari Gawai, dan Kaamatan).
Murid menyenaraikan cara-cara mereka boleh menyayangi sekolah, seperti menjaga kebersihan kelas atau menghormati guru. Unit 1 dalam sukatan pelajaran Moral Tahun 3
Berdasarkan DSKP (Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran) Pendidikan Moral Tahun 3, Unit 1 biasanya memberi tumpuan kepada pengenalan atau asas nilai moral seperti:
Lembaran kerja ini bertujuan menjadikan pembelajaran Pendidikan Moral praktikal dan relevan. Sesuaikan isi dengan konteks sekolah dan budaya tempatan, tambah ilustrasi atau aktiviti hands-on untuk meningkatkan penglibatan murid.
Berikut adalah draf latihan yang boleh disalin atau diubah suai oleh guru untuk dijadikan lembaran kerja bertulis: Bahagian A: Kenali Amalan Baik
Gambar kanak-kanak membantu ibu mengemas rumah versus gambar kanak-kanak membentak apabila disuruh solat/berdoa. D. Jurnal Refleksi Diri yang Ringkas